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让师爱温暖每个流动儿童
2024-06-12
今天,你读书了吗?(城东小学:张林亚)
2024-06-12
基于“教—学—评一体化”的小学英语单元逆向教学设计——译林《英语》四(下)第三单元my day为例
2024-06-12
最美的风景在路上 (王礼蓝)
2024-06-11
小学数学阅读能力提升策略之四
2024-06-11
爱是教育的灵魂
2024-06-11
朗读,让语文课堂充满活力
2024-06-10
《爱的教育》读书感悟
2024-06-10
阅读成就名师—华应龙
2024-06-07
运算规律的共通性(章瑞华)
2024-06-07
门球训练的反思
2024-06-07
为什么把统计推理纳入数学推理
2024-06-06
《我这样做老师》读后感
2024-06-05
我的数学教学小故事
2024-06-05
一位小学数学特级教师的修行路
2024-06-05
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