小学数学阅读能力提升策略之四-ag真人国际官网

增加课后阅读，协助数学阅读能力掌握

小学学习阶段是学生数学知识入门的关键时期，因此实际教学过程中仅仅采用课内书帮助学生掌握数学知识是不够的，应多开辟课外途径，让学生列数学学习产生更大的了解兴趣。例如可以让学生多阅读一些解释数学知识或思维的故事，《趣味数学》《小学生数学报》《故事中的数学》等都是好的课外阅读范本，让学生在阅读过程中培养数学思维。这些数学故事含义符合小学生当前的认知理解能力，又具备一定的知识和趣味性，可让学生树立更大的信心去解决数学题目。而这些数学故事的阅读同样可以帮助学生培养扎实的数学阅读理解能力，让学生养成良好的数学阅读习惯，在练习、考试过程中减少审题不清或无法理解题目表达的情况，提升数学知识的运用能力。