教师职称评审个人业绩表（杨小雨）-ag真人国际官网

姓名

杨小雨

出生年月

1989.03

参加工作时间

2012.10

教师个人述职：（可以另加附页）

因为坚信，一直努力

自2012年工作以来，我严格要求自己，立足本职，于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台,得到学生的认可;于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗;于绩有一定的工作成效。根据晋升条件，特述职如下:

一、政治表现方面

自工作以来，坚持四项基本原则，坚持的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中，我始终坚信只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。

二、教学工作

我积极申报班主任工作机会，曾担任6.5年班主任，所带班级成绩优异，曾被评选为“优秀班主任”。从2019年转职常州，开始担任小学科学教学工作。新的学科，新的环境，我努力学习，很快适应了小学的教学模式。现在在我校任教三个年级、8个班级的科学教学工作。我知道在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质最关键是上好课。因此在教学工作方面，我努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现"教师为主导，学生为主休"的教学模式，课堂上尽可能为学生准备实验器材，为学生提供动手实验的机会。课后也会及时批改所有学生的练习，及时反馈作业情况，学期末认真组织各个年级学生进行复习。

三、教科研工作

为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。听课不仅学习他人的教学理念，学习他人的教学方法，而且还提高自己的教学水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人主动申报区级公开课，目前开设了3节区级公开课，得到了同行教师的一致好评。我还积极参加区级课题《传统文化与学科融合的实践研究》的研究，课余时间我认真学习，撰写论文，发表论文10余篇。

三、竞赛荣誉

常州市小学科学实验教学技能大赛一等奖、常州市小学科学实验教学说课二等奖、常州市中小学实验教学说课优秀案例二等奖、钟楼区青年教师素质大赛二等奖、钟楼区小学科学实验教学说课一等奖、钟楼区中小学教师实验技能大赛一等奖、教学设计大赛二等奖、优秀辅导员若干，辅导学生获奖超500人。

近几年来，在学校的帮助及个人的努力奋斗下，我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识，争取能在今后的教育教学上取的更加。因为坚信自己当初的选择，所以我会一直努力前行！