静等花开（王红娟）-ag真人国际官网

班级是学校开展教育教学工作最基本的单位，班主任要意识到科学的班规是班级管理工作得以顺利进行的前提与保证。陈桂生教授提出“班规是学生以民主的形式一起制定的行为规范”。班规，通常又称为班级常规、班级规范、班级规章制度或者班级公约。

为了激励孩子们积极参与班级活动和学习，我设立了一个星级争夺榜。这个榜单记录了学生们在各方面的表现和进步，包括课堂表现、作业完成情况、团队合作等。学生们可以通过在争夺榜上获得星星来兑换特色奖励。这些特色奖励可以是他们喜欢的书籍、文具、玩具等，也可以是点一首歌、吃一次美食、换一次座位、和好朋友合影等等，孩子们对这些奖励感到很新奇，参与的热情很高。通过实施这一策略，学生们的学习积极性和班级凝聚力得到了很大的提升。他们更加关注自己的表现，努力争取更多的星星，以换取自己心仪的奖励。同时，这也让我更加了解每个学生的需求和兴趣，为他们提供更具个性化的指导和帮助。